未来实验室

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“未来学校”开始成为教育界的热词,如瑞典关于学习空间的变革、美国关于技术教育与课程整合、俄罗斯关于学校与外部社会的关系等,都不约而同地扬起“未来学校”的旗帜。同样在中国,诸多学校也将教育改革中多样化的尝试与“未来学校”接轨,比如各种云平台、教育技术、创客空间的运用,又比如MOOC、翻转课堂、学院制、走班制等课程领域的改革,也都贴上了“未来学校”的标签。

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“未来学校”是一个概念,每个学校和教学管理机构都可以有自己的想法和应用,而新芯科技公司作为教育新科技应用为核心,专业提供“未来学校”整体解决方案的,我们认为VR的发展将会是“未来学校”的大方向。

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大屏投影 多人交互互动教学

通过三维立体高清晰成像的实时采集,对学生群体与教学环境进行物理关联,以此控制教学内容,从而实现学生群体与电化教学内容的实时互动效果。在互动区域内,创建多种环境无缝流畅切换,最大化地激发学生的想象能力,并且提升学生的团队协作能力,打破传统师生一对多的授课界限,真正实现全体师生共同参与的教学理念。

这种体感教学为主,倡导身体的活动与学习结合,例如运用虚拟现实之方式导入游戏式教学,以游戏互动应用于主科的学习与评量,并可利用语音识别功能达到口说之训练;在艺能科目上的应用,有音乐节奏练习以及美术绘图模拟;还可以藉由对象辨识,可创造在屏幕上将虚拟对象套在现实摄影影像并进行互动之扩增实境功能,藉以呈现特殊且具趣味性的学习模式;甚至还可以在被拍摄者的身上透视骨架以学习人体结构,或是运用对应之图像制作互动艺术剧场等,皆属于新一代的互动学习模式,大大激发孩子探索兴趣。

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AR

增强现实技术,它是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术,是把原本在现实世界的一定时间空间范围内很难体验到的实体信息(视觉信息,声音,味道,触觉等),通过电脑等科学技术,模拟仿真后再叠加,将虚拟的信息应用到真实世界,被人类感官所感知,从而达到超越现实的感官体验。真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在

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VR

虚拟现实即Virtual Reality,简称VR。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界,提供使用者关于视觉、听觉、触觉感官的模拟,让使用者如同身临其境,可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。当使用者进行位置移动时,电脑可以立即通过复杂的运算,将精确地3D世界影响传回给用户,从而始终产生真实的临场感。

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3D打印

虚拟建模具象化体验,学生利用3D建模软件,构建基本的3D物体再通过3D打印机,把自己设计的物体图纸具象化,

为学生提供集设计和制作于一体的前沿实验体验,通过计算机软件设计出需要实体化的物体的模型,将计算机与3D打印机相连后,通过计算机对3D打印机的控制,最终把软件中的设计蓝图变成实物

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机器人介绍  

人工智能计算机控制软件

无屏化智能交互

通过人工智能机器人,

为学生提供人工智能交互的前端科技体验,简单的口令编辑,以及实时的高仿真人机对话,利用无线远程操作,实现人工智能的无屏化交互

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